Valamikor a 2010-es évek elején indította el az AOSZ az “Utazás az autizmus körül” elnevezésű szemléletformáló programját, melynek során érzékenyítő foglalkozásokat kínált az iskolák tanulói és nevelőtestületei számára. Ebből nőtt ki a MOZAIK Egyesület “Autizmus az iskolában” c. programja, melynek keretében hosszú évek óta igyekszünk helytálló információkat eljuttatni a magyar iskolákba.
Az átlagember talán hajlamos azt hinni, hogy ha egy szakértő vagy érintett ember kiáll egy osztály vagy egy felnőtt közösség elé, és információkat oszt meg az autizmusról, az már szemléletformálás. Pláne, ha jól megválasztott szemléltetőeszközöket, diákat, videókat is használ hozzá. A helytálló információk átadása valóban fontos, de ha a cél a valódi változás a fejekben, ennél többre van szükség, főleg, ha gyereknél és kamaszoknál szeretnénk elérni, hogy elfogadóbban viszonyuljanak autista embertársaikhoz.
Nem véletlen, hogy mikor az AOSZ annak idején belekezdett nagy szemléletformáló kampányába, első lépésként több napos tréning keretében képezte ki azokat az animátorokat, akikre a szemléletformáló foglalkozások megtartását bízta. Az animátort az különbözteti meg az előadótól, hogy mindenekelőtt élményt szeretne átadni – ehhez kaptunk hatékony módszereket egy szakértő trénertől.
A mai napig nagyon sok mindent alkalmazunk az AOSZ animátortréningjén tanultakból. Célunk, hogy a foglalkozás közönségének életkorához és felkészültségéhez alkalmazkodva interaktív formában mutassuk meg, milyen kihívásokkal jár iskolai környezetben az autizmus az érintett gyerekek számára. Éppen ezért minimális a fontális előadás ezeken a rendhagyó órákon. Ehelyett a videók és az ábrák használata mellett mozgásos tevékenységekbe is igyekszünk bevonni a diákokat, miközben bizonyítétokon alapuló, helytálló információkat adunk át nekik az autizmusról.
A tanárok és nevelést segítő munkatársak számára szervezett foglalkozások valamivel jobban hasonlítanak egy hagyományos előadáshoz. Az interaktivitás azonban itt is megjelenik, és igyekszünk minél több konkrét problémára jól alkalmazható megoldási javaslatokat is adni.
Új célok felé
Az elmúlt években sokat gondolkodtunk azon, hogyan tehetnénk még hatékonyabban azért, hogy az autizmussal élő gyerekek beilleszkedése gördülékenyebben menjen nemcsak az érintett diákok, de a tanáraik és diáktársaik számára is.
A Közös Értékeink Program tavaly decemberben elnyert pályázatának köszönhetően pedig meg is valósíthatjuk a terveinket. Ennél többet egyelőre még szeretnénk elárulni, de nagy fába vágjuk a fejszénket, és minden eddiginél átfogóbb és mindenki számára hozzáférhető módon is szeretnénk tenni az élhetőbb iskolai hétköznapokért.
Szóval figyeld a felületeinket, mert valami nagyon izgalmas dolog készül!
Ha pedig szeretnéd, hogy te iskoládba is elmenjünk, vedd fel velünk a kapcsolatot itt.
A projekt az Európai Unió “Polgárok, egyenlőség, jogok és értékek” (CERV) programjának támogatásával
valósul meg. Az Európai Bizottság támogatása nem jelenti a projektben megvalósított tevékenységek tartalmának jóváhagyását, amely kizárólag az azt megvalósítók álláspontját tükrözi, valamint a Bizottság
nem tehető felelőssé ezen információk bárminemű felhasználásáért.
